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Actividad Oral Interactiva
Actividad Oral Interactiva
- ¿Es verdad que los diarios y los medios de comunicación inventan la mitad de lo que dicen?
- La radio, ¿sirve para escuchar música y nada más?
- La televisión, ¿sirve solo para entretenimiento?
- ¿Deberíamos abolir la prensa "amarilla" o sensacionalista?
- Leer las noticias en la Red o en los periodísticos hoy, ¿cuál te parece preferible? ¿por qué?
- Los periódicos, ¿protegen o atacan las libertades del ciudadano? Si es así, ¿cómo?
- El trabajo de los paparazzi, ¿sirve solo para alimentar la curiosidad de la gente, o ellos hacen daño a sus "víctimas"?
Prensa Sensacionalista
Prensa Sensacionalista
Texto prensa sensacionalista.pdfCOMPRENSIÓN DE TEXTO
Actividades texto sensacionalista.pdfACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN (PRÁCTICA PRUEBA 1)
Práctica prueba 2 - El artículo
Práctica prueba 2 - El artículo
Vamos a hacer un análisis de la forma en la que está escrita este artículo.
- ¿Qué partes de este texto son expuestas de forma expositiva?
- ¿Qué partes se exponen de forma argumentativa?
- Según el formato de un artículo ¿se pueden distinguir de forma clara todas las partes que componen este tipo de texto?
- Haced un poco de investigación para intentar encontrar artículos de la prensa española que defienden posturas diferentes ¿contienen algún dato expositivo? En comparación con el contenido argumentativo ¿qué predomina?
- ¿Pensáis que los artículos que hemos leído son objetivos o por el contrario tendenciosos?
¡RECORDAD LA ESTRUCTURA DE LOS TIPOS DE TEXTO, EN ESTE CASO DEL ARTÍCULO!
TOK - TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
TOK - TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
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